Une semaine de sciences

Afin de vous conter cette dizaine de jours a Nouméa avec 4 élèves, je vous copie l’article que j’ai écrit pour le site de l’AEFE avec les photos qui l’accompagnent.

Le Lycée Français JMG Le Clézio reçoit le premier prix du public à la première fête de la science du Pacifique

 

Pilotée par le ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, la Fête de la science favorise les échanges entre la communauté scientifique et le grand public. Pari réussi avec chaque année plus d’un million de visiteurs, 7000 chercheurs impliqués et un foisonnement d’animations, d’expositions, de débats et d’initiatives originales, partout en France et pour tous les publics. C’est une approche concrète, conviviale et ludique de la science : une occasion de découvrir le monde des sciences et de rencontrer des scientifiques.

 

En Nouvelle-Calédonie, c’est l’association Symbiose qui organise la Fête de la Science sous l’égide du Haut-commissariat de la République (qui est notamment en charge de la recherche et de la technologie) en collaboration avec le Vice-Rectorat et les organismes de recherche.

 

Cette 21ème édition de la Fête de la Science s’est tenue du 1er au 13 octobre et ce dans chacune de ses trois provinces (Nord, Sud, Iles) sur le thème des énergies durables et des mathématiques avec un invité scientifique de renom, Christian Veillet, astronome au CFH Télescope d’Hawaii et mathématicien.

 

La Nouvelle-Calédonie a innové cette année en faisant de la Fête de la Science Nouvelle-Calédonie, la Fête de la Science du Pacifique avec six pays de la zone invités.

 

Ainsi, des élèves de Nouvelle-Zélande, Australie, Fiji, Nouvelle-Calédonie, Corée du sud, Vanuatu et Japon se sont retrouvés pendant une semaine pour partager ensemble leur passion pour les sciences autour du thème des énergies renouvelables.

 

Ces étudiants de sept nationalités différentes ont vécu ensemble des aventures scientifiques captivantes et diversifiées, permettant d’élargir leur savoir scientifique et de créer des liens avec des jeunes d’horizons culturels différents.

 

Nous sommes très reconnaissants à l’association Symbiose qui a sponsorisé notre équipe pendant les dix jours passés à Nouméa. C’était une opportunité exceptionnelle pour nos quatre élèves de première S de s’ouvrir au monde qui les entoure et découvrir les sciences d’une manière originale, pédagogique et attrayante.

 

Cette semaine d’activités scientifiques et d’échanges culturels a démarré à l’IRD (Institut de Recherches et de développement). Après une conférence donnée par Christian Veillet « De l’or noir à l’énergie sombre », il nous a été offert de visiter l’institut et ses laboratoires ainsi que le vaisseau mobile des sciences créé par Symbiose. Puis les équipes des différents pays ont présenté leur projet et ont répondu aux questions d’un jury de scientifiques.

 

Les élèves du Lycée Français JMG Le Clézio ont choisi d’expliquer comment obtenir de l’électricité à partir d’une noix de coco, autrement dit : l’énergie est dans les cocotiers !

Pour réaliser ce projet, la collaboration avec COFELY (groupe GDF Suez) a été indispensable et fructueuse notamment avec la visite d’une plantation et d’une huilerie.

 

Tous les sujets présentés par les étudiants étaient passionnants et riches d’enseignements. Les Japonais ont, par exemple, proposé une explication sur le projet en cours dans la ville de Sendaï pour produire de l’énergie à partir d’algues particulières.

 

Cet itinéraire scientifique proposait ensuite un parcours géologique pour expliquer la situation particulière de la Nouvelle-Calédonie qui compte aujourd’hui une des plus belles biodiversités au monde avec un taux d’endémisme record. Les étudiants ont découvert l’immense site d’extraction de minerai et de production de nickel et de cobalt, située dans le sud de la Nouvelle-Calédonie. La visite de la pépinière adjacente à cette usine a permis aux élèves de comprendre comment des plantes adaptées au sol riche en nickel étaient cultivées afin de permettre la revégétation des sites abimés par les extractions.

Sur ce même thème, les étudiants ont réalisé des expériences à l’Université de Nouméa  pour détecter la présence de nickel dans les plantes.

La visite de l’université de Nouvelle-Calédonie fut un moment fort pour les 4 étudiants du Vanuatu qui poursuivront leurs études supérieures sur ce campus universitaire. Elle leur a, en effet, permis de mieux appréhender ce lieu d’enseignements et de recherches qui les accueillera bientôt.

 

Après la visite d’une ferme solaire de 10 000 panneaux photovoltaïques, les 40 étudiants internationaux ont relevé un challenge : créer un four solaire en un temps record avec quelques éléments sélectionnés. Une bonne opportunité pour tester leurs connaissances en physique et leur aptitude à travailler en équipe. Une conférence sur « les énergies renouvelables en Nouvelle-Calédonie » a confirmé l’immense intérêt du thème de cette rencontre.

 

La Nouvelle-Calédonie est entourée par la seconde plus grande barrière de corail au monde. Afin de mieux percevoir cet écosystème exceptionnel, lors d’une sortie en mer, les élèves ont réalisé un comptage de corail et macro-vertébrés afin de mieux comprendre les signes d’une faune et flore marines en détresse.

 

Cette semaine n’aurait pas été complète sans la visite du centre culturel Tjibaou, dédié à l’art Kanak, avec une leçon de danse traditionnelle très appréciée.

 

Pour clôturer cette semaine riche et instructive, qui célèbre la science sous toutes ses formes, une exposition de 80 projets, présentés par des collégiens et des lycéens de la Grande Terre, a été organisée le samedi 13 octobre au Lycée Jules Garnier et ouverte au public. Toute la journée 3000 visiteurs ont défilé dans ce village des sciences pour en savoir un peu plus sur les sujets proposés. Plusieurs prix ont été décernés à la fin de la journée, notamment le prix lycéen scientifique attribué aux quatre élèves sud-coréens, pour la création d’un robot programmé par ordinateur et le prix lycéen du public attribué au Lycée Français du Vanuatu.

 

La première fête de la science du Pacifique fut une opportunité exceptionnelle pour les 40 élèves participants. La multitude des découvertes scientifiques et culturelles et la richesse des échanges resteront, à jamais, un moment fort de leur parcours de jeune étudiant du Pacifique.

En savoir plus :

La fête de la science : http://www.fetedelascience.fr/

L’association Symbiose : http://www.symbiose-nc.com/

LFPV : http://www.lfportvila.edu.vu/

IRD : http://ird.fr/

UNC : http://www.univ-nc.nc/

Vale Industrie : http://www.vale.nc

Cofely : http://www.cofely-gdfsuez.com

Mais ce fut bien plus que tout cela. Des découvertes les plus simples au plus incroyables : Pour certains de mes élèves, nés au Vanuatu, c’était la première fois qu’elles voyaient un passage piéton ou un feu tricolore, première fois dans l’ascenseur. Et aussi … j’ai réussi à glisser cette activité dans notre programme bien chargé : Première fois au cinéma ! Et j’ai aussi emmené mes élèves au Mc Do (prmière pour 2 d’entre elles) Le programme était intense mais très intéressant et favorisait grandement les échanges entre tous. Le premier jour, nous avons visité l’aquarium et un parc forestier avec des jeux pédagogiques à effectuer. De vrais challenges ! Le soir même les élèves ont eu une heure pour préparer un diaporama avec des mots imposés et le présenter ensuite au reste du groupe. Ils se sont bien amusés, et moi aussi ! Nous étions logés au Ramada Plaza mais nous prenions des repas préparés par une société extérieur, à prix réduit. Avec les autres enseignants, on s’est quand même offert une soirée au restaurant de l’hôtel : Un restaurant qui tourne sur 360°  ! Le dernier jour, il était prévu une sortie pour observer des oiseaux, mais pour cause de pluie le programme s’est transformé en bowling. Une grande première pour beaucoup d’élèves ! Les élèves se sont si bien entendu, qu’évidemment des larmes ont accompagné les départs ! Bref une semaine riche d’enseignements de tout genre … Une semaine très réussie pour tous !